思い出すことで先に進めるようになる（入学式の謎）

これや、これやがな！と膝の皿を割りましたよ。

皿割ポイント①

・庇ってくれる先生を見て、悪いことしたなと思った

子供はとにかく、大人世界の揉め事の原因は自分なんだと、自分を責めるのです。

これが人の原初の罪悪感と言っても過言ではありません。

なぜそうも子供は自分の”せい”にするのか、だって子供にとって大人（特に親）は世界の中心です。自分の生殺与奪を握っている存在です。大人に逆らえるはずもなく。

例）お父さんとお母さんが喧嘩をしているのは、私が悪い子だから

皿割ポイント②

・3歳でもこんな気を使うんですね

大人のいざこざを子供の目の前で展開して、「子供の前でそんなことしたらあかんやん！」と顰蹙喰らった際に、「子供だからわかってないって」という人がいますけど、その方はどれだけ周りに気を使わなくていい幸せな子供時代だったのですかねー。

大人に生殺与奪を握られている子供が、大人の顔色を窺わないわけがないじゃないですか。

どうかご自分の小さい頃を思い出してみてください。どれだけ周りに気を遣っていたかを。

天真爛漫、屈託がない、そういう状態でいられることは、とてつもない恵まれた環境なのですよ。

「子供らしくない」という表現がありますが、大人にとって子供が自分たちの顔色を窺っているなど、考えたくないことなのでしょうね。

皿割ポイント③

・遅い私はあかん子、みんな早いから良い子
・ま、実際そうなんですけどね。

「食べるのが遅い」というのは単なる事実。そこに「あかん子」というジャッジを乗せてしまうのが困りものです。

「私はダメな子なんだ」というビリーフ、着ぐるみの一丁できあがり。

皿割ポイント④

・先生の顔を信じられない顔で見ている私

ひょっとするとミキちゃんには、「人の笑顔は信じられない」とか「笑顔でいなくてはならない」というビリーフがインプットされていたかもです。

もしも「人の笑顔が信じられない」「笑顔でいなくてはならないと思っている」というお困りごとがあれば、この記念写真のエピソードを掘り出すことになるやもです。

皿割ポイント⑤

・あの頃のちっちゃいちゃんをヨシヨシしてあげます

これやがな、これやがな。過去をほじくり返すのは何のためかというと、ヨシヨシをしていただきたいからなのです。

※ヨシヨシとは
転んで泣いている子には「痛くない、痛くない」ではなく、「痛かったよね」と気持ちを受け止めてあげることが必要。そのことによって「転んで痛かった」という思いは昇華することができ、未完了なものを残さずに済むのです。

今庄の入学式のエピソードによって、ミキちゃんは保育園時代のことを思い出されました。

体験したことって、なくなってないんですよ。記憶の格納庫にしまわれてるだけで。

トリガーになるものがしまわれていたものを、無意識の格納庫から顕在意識へと引っ張り出すのです。

ミキちゃんは保育園時代のことを思い出すことによって、自分のことダメだと思っていること、周囲に気を遣ってしまうこと、それの原因に気付いてくださったことと思います。

自分のことダメだと思っていたよね
気を遣ってばかりでしんどかったよね
丶(・ω・｀) ヨシヨシ

過去の自分を労るということは、労りが足りていなかった部分を満たしてあげるということ。

満たされたものは「ねえ、ねえ、私のこと満たしてよ」と袖を引っ張って歩みを妨げることが必要なくなります。

袖を引っ張って引き止められることがなくなり、これからはさぞかし身軽に歩を前に進めていただけることでしょう。

思い出し気づくことからヨシヨシへ、その一連の流れでした。